为顺利、高效推进“双高”建设任务的完成，专业群以学校“放管服”改革为契机，建立了一套职称评审、推优评先和绩效分配相叠加的激励机制，打造了资金与任务统一的项目管理系统平台，并培训了一批负责人和工作人员考取PMP项目管理证书，以提升管理团队的项目管理水平。

对“双高”任务进行细粒度分解后，从财务预算中配备相应的建设资金，形成任务与资金统一的模块化子项目，然后面向专业群教师发布，鼓励教师根据自身情况积极申领任务，签订责任书。各责任教师在专业群统一部署下，推进任务完成。为了更好地达成激励效果，形成“百尺竿头，更进一步”干事氛围，在同等条件下，专业群把职称评审推选、评优评先进和年度绩效工资分配向任务完成进度快、质量高的责任教师倾斜。

专业群“双高”建设子项目责任书

为了强化过程管理，打造了资金与任务统一的项目管理系统平台。该平台集项目任务管理、资金管理与审批、过程性佐证收集和里程碑预警于一体，实现对“双高”建设任务的高效管理。通过项目管理系统，做到经费使用必须与实际产出相对应，无经费支出、无进展则及时约谈负责人，以发现、解决问题，保障“双高”建设顺利推进。杨海红等党政办、教务办负责人及6名工作人员考取了PMP项目管理证书，提升了管理团队的项目管理水平。

此外，建立“双高”任务实施的弹性容错机制，以防止突发事件带来的冲击。新冠疫情严重期间，在校外交流、国际交流等项目无法外出开展情况下，及时调整规划，改为以线上直播的方式进行。调整的预算用于课程建设、教材建设等，取得了丰硕成果，如已立项国家十三五规划教材9本，该标志性成果完成率180%。

专业群“双高”建设项目管理系统平台