以软件学院“全国党建工作标杆院系”培育创建单位为引领，充分发挥党建在教学团队建设中的领航作用，推进实施“领雁培育计划”，构建全员、全过程、全课程育人格局。完善团队制度机制，畅通人才发展渠道，侧重团队自身人才培养的同时引进新鲜血液，落实团队人才培养的“传帮带”机制，实现人才的梯队化建设。既形成和谐、有凝聚力的微环境，也构建竞争发展的大环境，推动教学团队可持续发展。

围绕人工智能技术与应用国家教学创新团队的布局发展以及软件技术“双高计划”专业群的建设，团队柔性引进了国家千人尤佳教授（香港理工大学学术委员会主席），国家杰青、青年长江学者1名（吕欣教授），深圳市鹏城讲座教授1名（邢立宁研究员）；携手腾讯、亚马逊等世界500强企业，引入2名企业技术专家时飞（亚马逊中国区首席架构师）、吴非（腾讯研究院首席研究员），分别成立了技能大师工作室；培育了1名专职教师覃国蓉成立了广东省教学名师工作室；完成培养广东省青年珠江学者1名（程东升），其以良好等级通过广东省教育厅验收；完成培养6名广东省高职教育专业领军人才。团队新引进了6名专职博士教师和8名具有华为、腾讯、中国平安、中国移动深圳分公司、南方电网、华润电力和迅雷等知名企业工作经历的硕士层次专职教师，并促成新教师与学院名师学者“一对一”结对，围绕课程标准制定、教学资源提炼、项目实践创新、信息化教学技巧，落实互听课制度和周汇报制度，全面提升教学实战能力和项目研发能力。

由此，基于内培外引的“领雁计划”培育实施，打造了由国家杰青、珠江学者、鹏城学者、省教学名师、企业技能大师领衔的创新团队“头雁”，带动了团队中青年专兼教师在1+X证书制度改革、模块化教学模式创新、AI+大数据校企联合研发、新技术教学资源双元开发等多领域的培育和提升。先后立项6个省级教研课题和8个质量工程项目，通过经费支持、项目契约驱动，打造了一批中坚骨干教师、孵化“双带头人”。此外，通过持续输血式的一对一帮扶新引进教师，营造了团队“传帮带”的良好梯队效应。

青年长江学者聘用协议                                       引入企业名匠成立技能大师工作室

团队完成青年珠江学者培养，获评良好验收等级

团队广东省“双师型”教学名师工作室通过考核